Modificación a la evaluación docente: ¿mejoramiento pedagógico o amenaza laboral?
«Hemos establecido que el proceso educativo es un proceso continuo de crecimiento, cuyo propósito en cada etapa es una mayor capacidad de crecimiento». John Dewey, Democracy and Education (1916) El congresista Daniel Briceño Montes radicó el proyecto de ley que busca convertir a la educación en un servicio público esencial. Además de ello, persigue modificar la evaluación de desempeño, la proporcionalidad entre la prestación del servicio y la remuneración, y el abandono del cargo por inasistencia laboral. Como son componentes distintos y, a su vez, relacionados, voy a realizar el análisis de la ley en cuatro entregas. Comenzaré hoy con el análisis de la evaluación de desempeño. El capítulo II del proyecto trata de la evaluación de desempeño de los educadores oficiales. En su artículo 5 plantea la obligatoriedad de la evaluación. Prescribe, de inmediato, que todo docente será evaluado, cualquiera que sea su régimen o estatuto de vinculación. La novedad, por decirlo así, es ...