Francisco Jiménez Barrios

Sobrecargados Conversando con varios colegas y amigos docentes que trabajan en distintos departamentos del país sobre el entorno escolar, coincidían en que se sienten sobrecargados en las escuelas. Planeación, actividades extracurriculares, centro de interés, proyectos institucionales, proyectos transversales, programas específicos de los entes territoriales, actos cívicos, PIAR, DUA, evaluaciones, recuperaciones, nivelaciones, controles de disciplina, dirección de aula, etc. Sin olvidar que muchas de estas acciones, en ocasiones se solicitan con tiempos muy cortos o sin la debida organización.   Si bien cada una de las actividades son funciones inmersas en Manual de la profesión docente, en la forma cómo se aplican en la cotidianidad escolar están creando una sobrecarga que está disminuyendo la calidad de vida de los maestros y la calidad educativa. En efecto, no me es extraño que varios docentes, tengan sentimientos de cambiar de profesión o presentarse a otros concursos. Y...

“No nací para compartir el odio, sino el amor.” Antígona Por: Francisco Jiménez Barrios    “ANTÍGONA: Y, ¿cómo no, pues? ¿No ha juzgado Creonte digno de honores sepulcrales a uno de nuestros hermanos, y al otro tiene en cambio deshonrado? Es lo que dicen: a Etéocles le ha parecido justo tributarle las justas, acostumbradas honras, y le ha hecho enterrar de forma que en honor le reciban los muertos, bajo tierra. El pobre cadáver de Polinices, en cambio, dicen que un edicto dio a los ciudadanos prohibiendo que alguien le dé sepultura, que alguien le llore, incluso ”. La anterior, es una cita de una de las obras más cumbres de Sófocles, que se titula con el nombre del personaje que se expresa en el dialogo.  Para los griegos los “honores” a un muerto era algo solemne y trascendental. Prohibirlo era un castigo horrible para la familia del occiso y el fenecido mismo. Negar la sepultura, era negar el tránsito al más allá con dignidad.   Estoy seguro que si h...

  La mujer a través de los años ha exigido su derecho a ser tratada por igual o en equidad en relación a los hombres.     De tal modo, por medio de la lucha han ido lograron progresivamente e históricamente votar, estudiar e ir a una universidad; ser más independientes, dueñas de sí mismas, entre otras cosas.   Pero, tal asunto no ha sido sencillo. Las mujeres, o más bien, a las mujeres conscientes de sí, les ha tocado ir rompiendo todo molde preestablecido por la sociedad. En relación a lo anterior, Ida Vitale, poeta uruguaya (nacida en 1923)     ha expresado poéticamente frente a tal problemática en su poema “Obligaciones diarias” así: Acuérdate del pan, no olvides aquella cera oscura que hay que tender en las maderas, ni la canela guarneciente, ni otras especias necesarias. Corre, corrige, vela, verifica cada rito doméstico. Atenida a la sal, a la miel, a la harina, al vino inútil, pisa sin más la inclinación ociosa, la ardiente gr...